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忙碌的收假早晨，
和往常一樣低頭批改著一桌似乎永遠改不完的作業，
突然，一張卡片遞來。

這張卡片，是上一屆(目前國二)的學生寄來的，
不過，她不是我班上的學生。

和她的因緣際會是在前年，
她是代表學校參加作文比賽的選手，
由我負責訓練，兩個多月的集訓後，
她得到北市北區第三名的佳績。


她是個文文靜靜、心思細膩的小孩，
卡片上寫著：

突然寫信給您，是因為最近要參加學校裡的作文比賽，
我還是會翻看您之前給我的資料，依然是對我有助益的。
在您指導的那段期間，我有了很大的進步，
而您教導我的東西，到了國中還是能運用，
再加上自己的琢磨，
為我國一時的比賽得到了最佳的名次。

您是我對於作文熱愛的啟蒙老師，
讓我知道寫作是很好的興趣。


看到這張卡片，心中湧起了一股感動。
踏入職場六個年頭，
任教的班級學生素質都是不錯的，
逐漸的，那些學生優異的表現，
好像都被我視為應該的，
感動慢慢褪為習慣，成為理所當然。

這張卡片，
又喚醒了我，喚醒一點熱情，
提醒著我，莫忘踏出大學校門時，
那份理想與初衷。