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今天上午開了四升五年級個案安置會議，
會前和資源班吳老師討論小安和小諒的酌減人數，
因為小諒情況很穩定，所以決定提出減一人，
小安除了學習上的障礙外，問題行為也不斷，所以希望可以減到三人。

因為沒開過這類的會議，怕減三人會不通過，
所以在說明時，將小安的狀況確實報告，
沒想到竟然沒人願意接手，
抽籤結果竟然是，丟到還不確定導師的那一班。(><)

坦白說，我跟吳老師對這樣的結果感到有點難過，
其實這麼棘手的問題學生，大家能避就避的心態我很了解，
如果是我，我也不願意主動去接手，
但是，對於抽籤結果丟到那個未知的班級，
實在是很不能接受。(什麼教育愛，狗屁！)
也有點後悔，早知道向大家報告時，應該避重就輕的。

兩個星期前，與吳老師、諮商師及朱sir花了近兩小時，
討論小安的狀況，及未來適合怎樣的導師和班級，
朱sir也侃侃而談發表他的想法，也承諾要幫忙，
但沒想到，今天開會時，朱sir連提也沒提到，
這樣之前的討論是怎樣？討論好玩的嗎？

雖然我就要離開這裡，
小安有怎樣的狀況發生，都再也不甘我的事了！
不過想到大學時代花很多時間學的一大堆輔導理論、三級預防、
輔導處的功能、諮商心理輔導…原來只不過也是一些不實際的屁！
心裡頭難免感到忿忿不平及心傷。

或許我應該樂觀一點，
相信他自己一定可以克制自己，過得更好更乖，變更進步。
但今天我再度看清楚，校園生活的現實，
也為自己的渺小、無能為力，感到悲哀。